單獨運算的時候2(1+2)跟2x(1+2)相同都是6
算數中2(1+2)跟2x(1+2)意義差的可多了
6÷ 2 x (1+2) =9
2 x (1+2)是分開運算，兩個個體
是6÷2 x 3
6÷ "2(1+2)" =1
2(1+2)的意義是2個1+2
所以題目意義是6÷兩個1+2
不用拿新聞出來說嘴了，老師是什麼?專家是什麼?
是人，他們也會犯錯的
今天計算機連這個算式都會出現兩種答案
連卡西歐自己都不知道正確邏輯
如果因為他們的錯誤，讓人相信的話
就猶如三人成虎的道理
該怎麼算這個相信在小學、國中都已經學過了
不需要去盲從其他人錯誤的答案
算數中2(1+2)跟2x(1+2)意義差的可多了
6÷ 2 x (1+2) =9
2 x (1+2)是分開運算，兩個個體
是6÷2 x 3
6÷ "2(1+2)" =1
2(1+2)的意義是2個1+2
所以題目意義是6÷兩個1+2
不用拿新聞出來說嘴了，老師是什麼?專家是什麼?
是人，他們也會犯錯的
今天計算機連這個算式都會出現兩種答案
連卡西歐自己都不知道正確邏輯
如果因為他們的錯誤，讓人相信的話
就猶如三人成虎的道理
該怎麼算這個相信在小學、國中都已經學過了
不需要去盲從其他人錯誤的答案
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